《背影》这篇散文第一次读还是初中的课本上,当时只觉得是为了完成老师布置的课业要求,没有太多去领会这背影之后深藏的故事。
《背影》是朱自清先生1925年10月在北京创作的,通过背影,朱自清带我们走进了他与父亲之间的故事,现在再去读它,已是另外一番感受。
朱自清先生是中国现代文学史上著名的诗人和散文家,同时又是一位著名的教授和学者,他的散文总是追求内容的真和形式上的美,真与美的结合,正是朱自清先生散文的成功之处。
《背影》采用白描的文字,记写了那个特定场景下父亲的背影,抒发了对父亲的怀念,叶圣陶老先生对《背影》作了高度评价:“这篇文章通体干净,没有多余的话,没有多余的字眼。即使一个‘的’字,一个‘了’字,也是必须用才用”。
接下来我就通过我的文字来简析《背影》这篇文章带给我的启示。
第一:文章多处采用特写的镜头对父亲进行描写。
文章中描写父亲为自己买橘子时写到:“我看见他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了,他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”
这是一个特写的镜头,给朱自清先生也给我们读者留下了深刻印象,其中“蹒跚”写出了父亲的不灵便。“攀”显示了月台的高度,更显示出父亲的吃力。“缩”写得细致,可以想见父亲那沉重的身体上去之难。如此费劲,父亲为什么还要买橘子给他,因为爱子心切。
另一方面也反映了作者对父亲由衷的敬意。这一处动作的描写,既细腻又简练。
第二:适当融合文言语句,加深读者感受。
《背影》写父亲“触目伤怀,自然不能自已。情郁之中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒”。语言凝重,对父亲的怀念着之情溢于言表。
这里要说一下朱自清先生在1925年8月到清华大学任教,开始研究中国古典文学。因此《背影》就是创作与此后这段时间。
第三:细节描写,让我们感受这位父亲对儿子真切的爱与关心
父亲送儿子去上火车时,朱自清是这样描写父亲的:“他给我拣定了靠车门的一张椅子,我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要着凉。又嘱托茶房好好照应我。”儿子却心里暗笑父亲的迂,这是一位父亲对儿子的不舍与担心。
读到这里,我仿佛也看见了自己父亲的背影,当我第一次远离家乡去湘潭读大学时,父亲不放心我一个人前去,便帮我收拾好行李,和我一同坐上了开往湘潭的大巴车。
初次出远门的他,不太会说普通话,但是怕我没有地方安顿,所以一直用浓厚的乡音与学长交谈,我却站在一旁嫌弃他太啰嗦,根本没有去体会父亲的担心与不安。
父亲帮我安顿好后,第二天在学校吃过早餐后便准备回家,临走时还把他视为珍宝的手机交给了我,怕我一个人在外有什么难事,缺钱的话第一时间打电话给他。
我接过他的手机,他便快步的离开了,看着他的背影慢慢消失在人群中,我眼泪一下子就掉下来了,仿佛一个被遗弃的孤儿,好无助。
文中结尾出,作者写到了父亲给他的来信,信中写到:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣”。作者读到此处,已潸然泪下,在晶莹的泪光中,又看见了那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影,文末点题,首尾呼应。
就像歌曲“父亲”里面唱的:父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭将我养大,忘不了一声长叹半壶老酒,等我长大后,山里孩子往外走,想儿时一封家书千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟满天数星斗。
结语:《论语》有云:“父母在,不远游,游必有方。”,这是中国先秦儒家关于“孝”字道德的具体内容之一,孝悌之道是中国文化的精神,我们中国人几千年来推崇的就是“父慈子孝”。
按古人说法“父母在,不远游”,朱自清先生却选择用父亲送子远行的场景作为文章的主体,让整篇文章始终洋溢着浓郁灰色基调,更让人能体会到作者隐藏在字粒行间的那股儿子对父亲的愧疚与怀念之情。
文章的情感铺垫也可谓是循序渐近,以家道中落事件为首,以父亲送子远行事件为中,以老父类似绝笔的信件为尾,让人不禁嘘唏不已。初读不识文中意,读懂已是文中人。

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