三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的特征基础上展开学习的。本次作业设计紧密结合教材,根据学生群体差异、个体差异等,将作业内容的综合难易程度由低到高分为三个层次:基础再现、理解发展、趣味拓展。
三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的特征基础上展开学习的。本次作业…
三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的特征基础上展开学习的。本次作业设计紧密结合教材,根据学生群体差异、个体差异等,将作业内容的综合难易程度由低到高分为三个层次:基础再现、理解发展、趣味拓展。