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木兰诗通假字有哪些(木兰诗一词多义词类活用例子)

8 木兰诗 学习目标 1.积累文言知识,包括一些重要的词语和句式。 2.初步了解…

8 木兰诗

学习目标

1.积累文言知识,包括一些重要的词语和句式。

2.初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。

3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。

4.学习本文详略得当的叙事方法,领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。

教学过程

第一课时

一、新课导入

同学们知道吗?我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来,她的巾帼英雄形象家喻户晓,美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。

二、自学指导(一)——预习与交流

1.请给下面加点的汉字注音。

唧唧(jī) 机杼(zhù) 军帖(tiě) 可汗(kè hán)

辔头(pèi) 鞍鞯(jiān) 溅溅(jiān) 胡骑(jì)

啾啾(jiū) 朔气(shuò) 金柝(tuò) 十二转(zhuǎn)

强(qiáng) 阿姊(zǐ) 霍霍(huò) 著(zhuó)

云鬓(bìn) 傍地(bàng)

2.掌握下列多音字。

jì 胡骑 zhuǎn 转向 tiè 军贴 qiáng 百千强

骑 转 贴 强 jiàng 倔强

qí 骑马 zhuàn 转动 tiē 张贴 qiǎng 勉强

3.作者链接

《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为”乐府双璧”。

4.文体链接

乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分,一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌辞,其性质与《诗经》中”颂”相同;另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐,世称之为乐府民歌。

三、自学指导(二)——合作与探究

(一)整体感知

1.读准节奏

唧唧/复唧唧,木兰/当户织。不闻/机杼声,惟闻/女叹息。

问女/何所/思,问女/何所/忆。女亦/无所思,女亦/无所忆。昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有爷名。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征。

东市/买/骏马,西市/买/鞍鞯,南市/买/辔头,北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。

万里/赴戎机,关山/度若飞。朔气/传金柝,寒光/照铁衣。将军/百战死,壮士/十年归。

归来/见天子,天子/坐明堂。策勋/十二转,赏赐/百千强。可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎,愿驰/千里足,送儿/还故乡。

爷娘/闻女来,出郭/相扶将;阿姊/闻妹来,当户/理红妆;小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门,坐我/西阁床。脱我/战时袍,著我/旧时裳。当窗/理云鬓,对镜/帖花黄。出门/看火伴,火伴/皆惊忙:同行/十二年,不知/木兰/是女郎。

雄兔/脚扑朔,雌兔/眼迷离;双兔/傍地走,安能/辨我/是雄雌?

2.积累词语。

(1)重点词语

唧唧复唧唧(再,又) 万里赴戎机(战事)

策勋十二转(记功) 赏赐百千强(有余)

出郭相扶将(外城)当户理红妆(整理)

出门看火伴(同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭,所以称 “火伴”)

雄兔脚扑朔(动弹) 雌兔眼迷离(眯着眼)

双兔傍地走(靠近、临近) 安能辨我是雄雌(哪里,怎么)

(2)通假字

对镜帖(tiē)花黄( “帖”通”贴”,粘贴。)

(3)古今异义

卷卷有爷名(古义:父亲;今义:爷爷)

双兔傍地走(古义:跑;今义:行走)

但闻燕山胡骑鸣啾啾(古义:只;今义:表转折关系的连词)

出郭相扶将(古义:外城;今义:姓氏)

军书十二卷(古义:表示多数,不是确指;今义:指确数)

赏赐百千强(古义:有余;今义:力量大)

(4)一词多义

①东市买骏马(集市)

②愿为市鞍马(买)

①昨夜见军帖(文告)

②对镜帖花黄(通”贴”。)

①愿为市鞍马(愿意)

②愿驰千里足(希望)

(5)成语

扑朔迷离:原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女。现用于形容事情错综复杂,难于辨别。

3.学生自读课文,参照注释,借助工具书,翻译课文。

特别注意以下句子的翻译

(1)不闻机杼声,惟闻女叹息。

(忽然间)织布机的声音听不见了,只听到木兰姑娘在叹息。

(2)愿为市鞍马,从此替爷征。

(木兰)愿意为此去买鞍马,从此便代替父亲去出征。

(3)朔气传金柝,寒光照铁衣。

北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照射着战士的铠甲。

(4)将军百战死,壮士十年归。

将士和壮士们从军十年,经历了千百次战斗,有的牺牲了,有的胜利归来了。

(5)当窗理云鬓,对镜帖花黄。

对着窗户梳理我乌云般的鬓发,照着镜子在我额头上贴上花黄。

(6)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认。

(7)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?

4.速读课文,将诗歌分成四部分,每部分用四个字简单概括内容:

【交流点拨】第一部分(1~3段)代父从军。第二部分(第4段)征战沙场。第三部分(第5段)建功受封。第四部分(第6~7段)辞官还家。

5.请你用自己的话概括诗歌的主旨。

【交流点拨】这首诗通过讲述木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平生活的向往。

(二)深层探究

赏析第一部分

1.木兰为什么要替父从军?

【交流点拨】昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。

2. 准备出征之前她做了哪些准备工作?东西南北市都写到了,是否啰嗦?

【交流点拨】东市买骏马,西市买鞍,南市买头,北市买长鞭。 不啰嗦。,这是乐府诗常用的一种手法。”东、西、南、北”都是虚位而非实指,形象地写出了木兰连赴集市,匆忙而有序地购置战马鞍具的情景,渲染出一种紧锣密鼓的气氛,突出了战事的紧迫。

四、板书设计

五、拓展延伸

“巾帼英雄”,《现代汉语词典》解释为:”巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰,借指妇女,巾帼英雄即女中豪杰。”那么,除了替父从军的花木兰,还有哪些女性称得上巾帼英雄呢?

【交流】商王武丁的妻子妇好是中国历史上有据可查的军事统帅,她当是第一位巾帼英雄。李渊之女平阳公主,她统帅”娘子军”,为大唐帝国的建立立下汗马功劳。梁红玉,多次随夫出征。在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓,和韩世忠共同指挥作战,将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久,从此名震天下。秋瑾,孙中山赞她:”江户矢丹忱,重君首赞同盟会;轩亭洒碧血,愧我今招侠女魂”,宋庆龄对她的评价也很高:”秋瑾攻诗文,有’秋风秋雨愁煞人’名句,能跨马携枪,曾东渡日本,志在革命,千秋万代传侠名。”还有武则天、佘太君、杨门诸位女将等等。

第二课时

一、新课导入

上节课我们一起分析了木兰代父从军,奔驰征途那一部分,下面我们继续分析后文。

二、自学指导——合作与探究

(一)深层探究

赏析第二、三、四部分

1.”朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归”运用了什么修辞手法?有什

么作用?

【交流点拨】前两句运用了对偶的修辞手法,抓住北方战地生活中具有鲜明特征的事物,渲染了战场的肃杀气氛和军中生活的艰苦,从而烘托出木兰的勇敢坚强。后两句运用了对偶、互文的修辞手法,极言战争时间之长、战况之烈,更突出了木兰的英雄形象。

2.面对天子的赏赐,木兰是怎样做的?

【交流点拨】木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

3.写木兰回到家乡的情景,有何表达效果?

【交流点拨】这一段描写极具生活气息,写出了木兰归来时全家人的快乐心情。”出门

看火伴,火伴皆惊忙”从侧面衬托了木兰从军的谨慎和机敏,使木兰的形象更饱满。

(二)分析形象

再读课文,讨论:你觉得花木兰是一个怎样的女子,从课文中的哪些语句可以看出?

【交流点拨】1.唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。-—勤劳孝顺

2.愿为市鞍马,从此替爷征。”愿”——勇敢坚毅,忠孝两全

3.”万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。”——勇敢坚强

4.木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡——不慕荣华富贵

5.出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。——机智、谨慎

小结:花木兰是一个深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏的奇女子。

(三)写法探究

1.这首诗在叙事中十分注意繁简详略的安排,诗歌中哪些是详写,哪些是略写?这样处理有什么作用?

【交流点拨】文章繁简相宜,详略得当。繁笔的运用主要集中在以下几个方面:①木兰采买鞍马一事,通过东西南北的排比铺写,渲染了战前准备的紧张和忙碌,既写木兰的繁忙,也呈现了一个英姿飒爽的木兰;②写木兰奔赴战场时反复提及”不闻爷娘唤女声”,其实正是木兰此时心态的真实写照,征程漫漫,何时能再听到那温暖女儿内心的爷娘亲切的呼唤呢?一幅”少女思亲图”呼之欲出;③末段写木兰将回家乡时爷娘姐弟等人的不同行动,通过同样的句调作三次反复叠唱,生动表现了亲人们十年离别一朝团圆的喜悦心情和欢乐气氛。写木兰重入闺房,再着”女儿妆”一段,淋漓尽致地渲染了木兰热爱生活、美丽可爱的女儿情态。至于简笔,主要是对战斗过程的描写,十年征战,只用六句话就交代完了。

2.凝练生动的语言。

【交流点拨】《木兰诗》具有乐府民歌的独特风格,复沓、问答、排比、重叠、对偶、顶真等形式的运用,都与民歌大致相同。而且语言丰富多彩,有朴素自然的口语,有新奇幽默的比喻,有气势酣畅的排比等等。

三、板书设计

木兰诗

勤劳、善良、淳朴、谨慎 (女儿情怀)

木兰形象

机智、勇敢、刚毅、忠孝两全(英雄气概)

四、拓展延伸

女子”半边天”,现代女性的社会地位、角色分工发生了哪些变化?当代巾帼英雄有哪些?试列举三四例。

【交流】

1.任长霞:集中体现了当代妇女自强不息、艰苦奋斗、开拓创新的精神风貌。

2.朴今淑:和谐家庭事业的热心建设者,她把很多的时间投入到了公益事业,从捐资助学、扶贫救困到建设理想家庭、致力于国际和平,她一直坚定不移地用爱心与责任为公益事业服务!

3.英迪拉·甘地:印度政治家、首位女总理,她出身名门望族,曾四次出任印度总理。

4.克莱拉·蔡特金:国际妇女运动的先驱,蔡特金是著名的德国社会主义者和共产党领袖,同时她也是国际社会主义妇女大会发起人之一,一九一五年在伯尔尼组织第一次国际妇女会议反对世界大战。她曾被选入第三国际主席团。

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